第二章 自我评估
主题词：岛屿度假计划 霍兰德职业兴趣代码 职业兴趣类型 职业兴趣测验
霍兰德职业兴趣理论是比较经典的理论，常用于人才选拔、发展等方面。当代大学生把握它对科学合理规划职业生涯有着很重要的意义。
恭喜你!你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的三个岛屿。
岛屿R：自然原始的岛屿。岛上保留有原始森林，自然生态保持得很好，有各种各样的野生动物。岛上居民生活状态还相当原始，他们以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。
岛屿I：深思冥想的岛屿。岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。岛上有多处天文馆、科技博览馆以及科学图书馆等。岛上居民喜好观察、学习、探究、分析，崇尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
岛屿A：美丽浪漫的岛屿。岛上充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。当地的居民很有艺术、创新和直觉能力，他们保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。
岛屿S：友善亲切的岛屿。岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。
岛屿E：显赫富庶的岛屿。岛上的居民善于企业经营和贸易，能言善道，以VI才见长。岛上的经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等，曾数次在这里召开财富论坛和其他行业巅峰会议。
岛屿C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。
回答以下问题：
1.我最想前往的三个岛屿：
2.岛屿名称：
3.岛屿标志物及其含义：
4.岛屿关键词：
说明：这6个岛屿实际上代表着霍兰德提出的6种类型。做完这个活动后，你应当能得出自己最有兴趣的前3个类型，亦即你的霍兰德代码，并对6种类型的基本特征有所了解。
王同学在课堂上阅读了《霍兰德职业兴趣类型》表（略），她觉得最符合自己的描述依次是：
艺术型(A)：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。”她从小语文成绩就比较好，写作能力强，四年级开始学英语后更是爱上了英语。中学时因为出色的文笔，她击败众多的竞争对手，当上了学校通讯社的记者。平时她喜欢听音乐、读小说和散文、看话剧。她喜欢美的东西，不愿意用附近超市难看的袋子，每次都自己带袋子去。
社会型(S)：“喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人成长或解决困难、为他人提供服务，寻求公正、理解、平等和理想。”她是一个喜欢与人打交道的人，喜欢从事和助人相关的志愿工作，参加了学校的红十字会和心理社团。她曾经通宵帮一个同学校对论文，虽然很累，但觉得这就是做朋友的责任。她愿意花时间听朋友谈话，宿舍的同学谁要是有什么想不开的事情总是愿意和自己说，朋友们都说她善解人意。
企业型(E)：“喜欢领导和支配别人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或组织的目的。”从小她就是院子里小孩们的“头儿”，领着大家一起玩儿。上学后也先后担任过小队长、班长等各种职务。她喜欢事情由自己来决断、付诸实施，希望并且相信自己总有一天能成就一番事业，渴望成功。
同时，她感到她在其余的几种类型上兴趣都相对比较低。比如：她从未有兴趣修理自行车和钟表(实用型)；对电脑编程之类也兴趣缺乏(常规型)；她上中学时理科一直较弱，对学术研究型的问题容易感到束手无策(研究型)。
案例3 通过《霍兰德职业兴趣测验》找出霍兰德职业兴趣代码。
王同学使用霍兰德本人编制的“自我探索量表”、“斯特朗兴趣量表”等测评工具可以作为个人进行自我探索的有用工具，得出一个由三个字母组成的霍兰德代码，以及与这一代码相匹配的一些职业。具体如下：
根据职业兴趣测试得出的我的霍兰德代码： A S E
